Sabotage

De flesta av oss har läst en bok om positivt tänkande, eller för ett seminarium eller en föreläsning, där vi var med en känsla av delaktighet och hopp, ett nytt perspektiv, vi ville att överföra resolution är infunderas i vår framtid, och för de flesta av oss , som varade ungefär tre dagar efter att vi föll tillbaka i våra gamla och stillastående sätt. Så varför är det att vi bara kan önska, att förändra saker om oss själva och våra liv, men på planen, vi helt enkelt inte verkar hända med dessa förändringar?

Det omedvetna är nyckeln till alla våra upplevda reaktioner och beteenden, framgångar och misslyckanden. Allt beteende är baserat i goda avsikter, det bara inte gillar känslan av att ibland. När du känner att du saboterar själv förhala eller i annat fall, i viss mån finns det en djupare del av ditt medvetande som är verksamhet på en annan agenda, och tro det eller ej, detta är en annan del av hjärnan lyckas verkligen är välkända.

Det finns två delar itu med vårt sinne, medvetande och det omedvetna eller undermedvetna. Medvetandet innehåller endast en liten del av vår verksamhet sinne makt. Detta inkluderar vårt rationella tänkande process, beslutsfattande, logik, tanke och vilja. Vårt undermedvetna eller omedvetna, utgör den största delen av arbetet i vårt sinne. Det är här vi alla våra tidigare erfarenheter, tankar, spara, känslor och associationer. Denna del av hjärnan är huvudsakligen produceras i tidigare skeden av livet som vi upplever händelser, tankar och idéer för första gången. Individer föds med bara två rädslor, för höga ljud och visas. Utöver dessa två farhågor, alla andra rädslor lärt beteenden och reaktioner faktiskt. Vi lär oss, antingen genom direkta erfarenheter eller genom agenter resurser för lärande.

Varje gång har vi en ny upplevelse är i vårt undermedvetna, där vår själ för avsikt att lägga fram det i framtiden för ett svar. Så, krama barn vars första erfarenhet av en hund från grannen hunden slicka honom i ansiktet, och spela med honom, en positiv korrelation till hundar. Denna erfarenhet kommer sannolikt att förstärkas av andra positiva erfarenheter av hundar och skapa en solid omedvetna om att de hundar som förutspår framtiden för barnets känslor av testamenten och med beteende, hundar. Barnet, vars första erfarenhet av en hund är det stor hund jagar honom längs vägen, kan bli en negativ förening, eller rädsla för hundar, från vilken han kommer att svara i framtiden.

Likaså ett barn vars första erfarenhet av en hund av sina föräldrar lät rädsla för djuren och om igen att vara barn verbalt, genom åtgärder eller genom att moderbolaget, troligen utveckla ett negativt svar eller rädsla för hundar, men bara för att komma i kontakt med a. En reaktion på någonting kan också skapas av den senaste tidens erfarenheter, i synnerhet i strid med denna första erfarenhet, om den efterföljande erfarenhet traumatisk. Till exempel kan ett barn vara en positiv förening för hundar i flera år, tills han en dag brutalt attackerad av en hund. Under de första åren av sitt liv var han lycklig och bekväm med hundar, kan han nu utveckla en rädsla för hundar som troligen kommer i resten av sitt liv.

Vad är ännu mer intressant är att många gånger individer kommer att uppleva eller associera en negativ reaktion på något, utan att inse att det faktiskt gjorde. Denna person kanske inte ens vet varför de har en rädsla eller en negativ reaktion på något, och ändå denna rädsla reaktion som verkar vettigt av dem.

Inte bara vi kan i dessa negativ och farhågor om fysiska aspekter av livet, som hundar kan vi till och med intellektuella eller känslomässiga associationer i vårt omedvetna. Utan att vilja, en skuld finger åt föräldrarna alla punkt är det sant att vissa barn växer upp, att höra saker som "du är lat", "Du måste försöka mer", eller "Du kommer aldrig komma någonstans. Barn kan växa med indirekt meddelanden som den förälder som gör allt för dem, är den förälder som alltid räddar henne, eller den förälder orimligt höga förväntningar. Och denna typ av kommunikation och interaktion kan också uppstå av andra vårdgivare i barnets liv, såväl som av lärare och kamrater. Allt detta är sådant som vi upplever på grund av vår, när vi agerar och reagerar som vi blir vuxna.

Den växelverkan och kommunikation diskuteras sannolika negativa kognitioner företräda sig själva i barnets undermedvetna. Dessa är inbäddade omedvetna jaget kognitioner och mönster, varav många är positiva och anpassningsbara, men få som kan självbegränsande och maladaptive, för det liv vi vill vara. Mer intressant, däribland några av dessa resultat det undermedvetna och hittade medan vi var helt omedvetna om klubben har, men vi agerar och reagerar på dem, inte mindre. Därför, medan den medvetna delen av våra sinnen hjärta önskar ändra efterfrågan eftersom det kan vara svårt och till och med till synes omöjliga att uppnå. De flesta av hur vårt sinne fungerar på undermedveten nivå där de kan arbeta direkt motsats till de önskemål som vårt medvetna sinne.

Detta betyder inte att vi måste offren för vårt förflutna förblir medvetslösa programmering, eländiga eller i samma hjulspår och mönster. Det innebär bara att genom att förstå detta använder vi de rätta verktygen för att effektivt ändra dessa omedvetna mönster måste spegla vår medvetna önskningar. Det finns många verktyg att göra detta effektivt även hypnos, neuro-lingvistisk programmering, kognitiv omstrukturering och beteendemässiga interventioner. Med en bättre förståelse av det omedvetna och hur det fungerar för oss, och tydligen fått i våra liv är det första steget i skapandet av permanenta liv vi vill förändra också.